纪念册回忆录选登—校园里的凤凰树

jan

每个人都有自己的故事，祝愿大家快乐每一天、留下美好的回忆在明天，谢谢民兄分享。祝周末快乐！

刘树民

jan:
每个人都有自己的故事，祝愿大家快乐每一天、留下美好的回忆在明天，谢谢民兄分享。祝周末快乐！

谢谢JAN的到来，我每次见到你的帖子一发表，就有非常多的读者浏览，真的为你高兴。祝福你和您的宝贝儿子健康快乐。

这是我儿子小时候的样子

刘树民

钟鸣:

我心中的凤凰花

很荣幸拜读了刘英豪老师关于凤凰树的好文章，不经意中也触动了我少年时代有关凤凰树的一段情结。那是我小学临毕业前一年（1964年），有一天,老师郑重其事的向全班同学宣布一个重要消息：学校准备进行美化校园的活动，要在内操场（学校为四合院式结构）的四角各栽一棵凤凰树。何谓凤凰树？当时闻所未闻，毫无印象。老师看我们都露出探询的目光，便神秘的把凤凰树的形态、习性、花色等绘声绘色的描述了一番，我们静静的听着，听得如痴如醉，听得心花怒放，脑海里慢慢的勾画着未来凤凰树的风韵----一种未曾见识的、又似曾相识的、抽象的又被老师神化了的圣树的模样，慢慢的在脑际弥漫开来，陷入无尽的憧憬中。于是在次日的挖树坑的准备工作中，同学们都干劲冲天，干得又好又快。树种运来了，我们都呆了，这确实是一种有别于我们在村后山打小见惯了的那些杂树，一种颇高贵的、雅致的，总之是不同凡响的那种感觉。我们陶醉了.树苗虽还娇小，却孕育着勃勃生机；墨绿的细叶，宛如娇羞的小姑娘，虽未见花，但想象到时一定是花团锦簇，红云如盖，为美丽的校园投下缕缕温馨。

一年过去了，我如期毕业升上台山二中.直到离校的那个暑假，凤凰树还未开花。但心中的凤凰花，却一直在心中绽放。我在期盼。每每周末或假期，我都以朝拜的心情来到母校，来到我曾亲手浇栽的凤凰树下，等待一睹凤凰花开的芳容。

寒来暑往，凤凰花终于盛开了。那天，我独自来到学校，假期的学校里空无一人。此刻，我静静地站在当年我亲手栽下的那棵凤凰树下，细细打量树冠上那火红的、有生以来首次见到的奇异的花瓣，丝丝脉脉，点点滴滴，鹅黄浅绿宛如雏凤新啼，一种从未有的意境油然而生，抬首望去，四株怒放的凤凰树相互辉映，硕红的花朵，幻化成阳光下的片片彩蝶。顿时，我竟觉得自己很神圣，因为我终于见到了闻所未闻、见所未见的高贵的凤凰花了；我又觉得自己很伟大，因为我能站在亲手栽种的圣树下欣赏它的抚媚.以后,在假期里,我成了这些圣树的常客.再以后,学校择址搬迁,人去楼空,只留下那四棵孤零零的凤凰树.又过了很久,旧校成了仓库而铁门禁锢,我再无缘光顾曾令我魂牵梦萦的凤凰树了.

非常感谢钟鸣校友给我们分享这么有趣的回忆，看了实在令人感动，衷心期望以后能多多看到您更多的新作。

钟鸣

我心中的凤凰花

那很荣幸拜读了刘英豪老师关于凤凰树的好文章，不经意中也触动了我少年时代有关凤凰树的一段情结。那是我小学临毕业前一年（1964年），有一天,老师郑重其事的向全班同学宣布一个重要消息：学校准备进行美化校园的活动，要在内操场（学校为四合院式结构）的四角各栽一棵凤凰树。何谓凤凰树？当时闻所未闻，毫无印象。老师看我们都露出探询的目光，便神秘的把凤凰树的形态、习性、花色等绘声绘色的描述了一番，我们静静的听着，听得如痴如醉，听得心花怒放，脑海里慢慢的勾画着未来凤凰树的风韵----一种未曾见识的、又似曾相识的、抽象的又被老师神化了的圣树的模样，慢慢的在脑际弥漫开来，陷入无尽的憧憬中。于是在次日的挖树坑的准备工作中，同学们都干劲冲天，干得又好又快。树种运来了，我们都呆了，这确实是一种有别于我们在村后山打小见惯了的那些杂树，一种颇高贵的、雅致的，总之是不同凡响的种感觉。我们陶醉了.树苗虽还娇小，却孕育着勃勃生机；墨绿的细叶，宛如娇羞的小姑娘，虽未见花，但想象到时一定是花团锦簇，红云如盖，为美丽的校园投下缕缕温馨。 一年过去了，我如期毕业升上台山二中.直到离校的那个暑假，凤凰树还未开花。但心中的凤凰花，却一直在心中绽放。我在期盼。每每周末或假期，我都以朝拜的心情来到母校，来到我曾亲手浇栽的凤凰树下，等待一睹凤凰花开的芳容。 寒来暑往，凤凰花终于盛开了。那天，我独自来到学校，假期的学校里空无一人。此刻，我静静地站在当年我亲手栽下的那棵凤凰树下，细细打量树冠上那火红的、有生以来首次见到的奇异的花瓣，丝丝脉脉，点点滴滴，鹅黄浅绿宛如雏凤新啼，一种从未有的意境油然而生，抬首望去，四株怒放的凤凰树相互辉映，硕红的花朵，幻化成阳光下的片片彩蝶。顿时，我竟觉得自己很神圣，因为我终于见到了闻所未闻、见所未见的高贵的凤凰花了；我又觉得自己很伟大，因为我能站在亲手栽种的圣树下欣赏它的抚媚.以后,在假期里,我成了这些圣树的常客.再以后,学校择址搬迁,人去楼空,只留下那四棵孤零零的凤凰树.又过了很久,旧校成了仓库而铁门禁锢,我再无缘光顾曾令我魂牵梦萦的凤凰树了.

明虹林

感怀诗辑

——刘英豪fficeffice\" />

1，忆 昔（四首）

一

乡野求学不逢时，

步中没门曾失志；

家贫自小尝艰辛，

打柴洒泪有谁知？

懵懂迷茫入旧祠，

惆怅学子遇才子；

才子热忱来劝学，

久违书包重开启。

注：步中没门：指当时的水步中学，家庭出身好的子女才被能入读，否则没门。

才子：指学问特别好的老师。

二

三尺讲台七尺汉，

踌躇满志挑重担。

执掌教鞭不为利，

甘为人梯排万难。

古今贤文堂上补，

玄妙数理课余研。

呕心沥血众园丁，

助我学子拓明天。

三

闻说广海永无波，

师生同行共探秘；

圭峰山下鸟天堂，

我慕鸟翔梦展翅。

难忘赛球咏歌情，

露营学农更励志；

我志报国馈母校，

马不扬鞭自奋蹄。

四

学子挥手别校园，

建功立业青云志。

从军经商历崎岖 ，

升学出国斩荆棘；

三十八年弹指间，

人间百味在心底。

成败得失付一笑，

今宵痛饮在故里。

好诗句四首，抒发出作者不同时期的人生历程。

明虹林

刘树民

非常感谢虹林校友的到来，祝福您健康快乐。

刘树民

这是刘英颍老师精心书写给刘惠莲同学的书法作品

刘树民

这是刘英颍老师精心书写给刘婉燕同学的书法作品

刘树民

这是刘英颍老师精心书写给刘树民同学的书法作品